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风劲帆扬气象新

作者:admin   发布时间:2017-11-1 15:37:30  浏览量:129

衡山县中小学生运动会一瞥

文/何韬 郑跃勇 肖德华

衡山县,因“五岳独秀”南岳衡山而得名。这里有旖旎风光,无数游客前来祈福求愿;这里更有厚重人文,常开不败的教育之花惊艳世人。

幼儿教育、扫盲和“两基”等工作荣获全国先进;素质教育、中小学校危房改造、“两调”、人事内改、现代教育技术、“两项督导评估”等工作荣获全省先进;教育质量连续12年处于衡阳市领先位置……不胜枚举的荣誉,真实反映出衡山县教育工作的骄人成绩。

“教育是国计也是民生,联系群众最广泛、服务群众最直接。全县各学校以提高质量为核心,注重内涵发展,办出特色,办出水平,为推进全县教育现代化贡献智慧和力量。”衡山县教育局局长王维荣的话掷地有声。

多年来,衡山县坚持“促进公平、提高质量、实现协调、增强活力”的教育工作基本方针,突出重点促均衡,发展内涵强素质,深化改革破难题,全县教育事业呈现出提速发展的良好态势——

办学条件大幅改善。近年来,衡山县累计投入建设资金2.27亿元,建成合格学校61所,九年一贯制学校 8所,农村中心幼儿园20所;新建教师周转宿舍208套,新建教师公租房492套,维修、改扩建校舍18.6万平方米,建成图书室62个,功能室 316个;中心完小以上学校均按一类标准配备图书室、阅览室、仪器室等配套教室,“三通两平台”建设全面铺开,教育信息网、校园网、“班班通”全面开通;岳云中学、衡山二中等6所学校挂牌成为全省现代教育技术实验学校。

重点领域深化改革。全面落实教育常规管理,大力推进新课程改革,制定《教育工作奖励方案》,开展“一师一优课、一课一名师”、骨干教师评选表彰等系列活动,鼓励各学科教师积极参与新课程改革。近三年,该县教师参加各类教育科研竞赛,13人获得国家级奖,39人次获得省一等奖,134人次获得省二等奖,993人次获得市一等奖;岳云中学等6所学校获评市级课改样板校。

教育质量稳步提升。2015年,衡山县高考本科一、二批录取837人,录取率44.66%,位居衡阳市第一,岳云中学的汪文珊同学摘得全市文科状元桂冠;2016年,该县高考本科一、二批录取932人,录取率45.12%,再次位居全市第一。近两年,初中毕业会考综合指标全市排名第一;连续12年获得衡阳市教学质量先进单位。

教师队伍活力焕发。教育要发展,教师是关键。衡山县“破茧”人事改革政策,推行局机关干部分片包校,重点项目包干到人;对学校教职员工的招聘、调动、请假、考核、绩效工资发放等作出严格、细致的规定,尤其对内退、停薪留职作了禁止性规定,做到了用制度管人,用制度说话。

2015年,衡山县被省教育厅确定为“中小学教师岗位交流”试点县。该县按照“按需设岗、按岗聘任、岗变薪变”的岗位设置管理模式,深化全员聘用和交流轮岗机制,完善教师退出机制。2015年交流教师79人,2016年交流校长13人,交流教师125人,实现了全县教师、校长交流轮岗的制度化、常态化。为进一步提高教师综合素养,近三年,衡山县共组织教师参加各级培训共10418人次,送培率、合格率均达100%;全县小学、初中、高中教师的学历合格率达到100%、99.8%、97.5%,教师队伍教书育人水平显著提升。

衡山县实验中学质量立校 桃李芬芳

在美丽的湘江河畔,闪耀着一颗璀璨的教育明珠——衡山县实验中学。

该校创办于1893年,历史悠久,积淀深厚,是目前衡山县城唯一一所公办初中,成为莘莘学子求知的理想殿堂。多年来,学校秉承“忠诚、勤奋、博学、健康”的校训,坚持“质量求生存、管理出效益、特色促发展”的办学理念,教师严谨求实、勇于创新,学生刻苦多思、踏实争先。

桃李芬芳,满堂荣光。近十年来,衡山县实验中学初中毕业生一次性合格率稳居98%以上,实验操作考试合格率常达100%,初中会考升学率稳居全县前茅。先后获得湖南省现代化教育技术试验学校、湖南省高等教育实习基地、衡阳市示范性家长学校、衡阳市文明安全校园等荣誉。

高效课堂激活师生潜能

“教育应该让学生快乐,快乐能激发学生的学习动力。”提起新课程实验,衡山县实验中学校长郑德宇深有感触。在传统的填鸭式教学下,学生学习兴趣不高,课堂活力不足。但在新课程实验中,学生在课堂上自主学习,构建科学的知识网络,参与针对性训练,进行达标检测,既感受到学习的快乐,也提高了学习效率。

“打造高效课堂,教师很关键。能不能提高教育教学质量,关键要看教师的课堂教学水平。”副校长刘玉兰说,打造高素质教师队伍,狠抓教师培训是“必经之路”。

为提高教师课堂教学水平,该校着力抓好校本培训,重视校本教研。近几年,该校先后派教学骨干到江苏洋思中学等学校拜师取经。各教研组开展定点试验,在反复实践中探索出“自主探索+协作学习”的特色教育教学模式。目前,学校有两个省级研究课题。

广泛开展教学比武活动。每学期组织40岁以下教师上教学示范课;开展“三优联评”竞赛;按省教育厅要求开展“一师一优课,一课一名师”骨干教师示范化教学活动;开展“信息技术提升工程”汇报课评比等相关的教学活动。

耕耘伴随收获。学校现有省特级教师1名,市骨干教师1名,县骨干教师18名。2014年,学校教师在衡山县教师能力素养大赛中名列第一,更代表衡山教育系统赴衡阳市参赛,荣获一、二等奖。近年来,学校每年被县教育局评为教学质量先进单位,是省、市、县示范性高中主要生源基地和输送单位。

特长教学 让每个学生都出彩

《中国教育改革和发展纲要》要求“中小学要办出各自的特色”。衡山县实验中学以此为准绳,喊出“特色就是质量,特色就是品牌,特色就是发展”的口号,不断加强特色教育,取得显著成效。

重视特长教学。学校严抓音、体、美特长教学,将其与文化科目同等对待;组建田径队、篮球队,并常年训练,开办书法、舞蹈、播音主持等科目的特长培训;年年举办校园文化艺术周活动,为学生搭建展示才艺特长的平台。

狠抓健康教育。配备专业教师,开设专业课程,建立心理健康咨询室,为学生健康成长铺路搭桥。

关爱留守学生。这是该校传统的研究课题成果,学校设有专门的工作机构,有具体的帮扶关爱措施和跟踪反馈机制,受到各界好评。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。衡山县实验中学内抓管理、外树形象,博采名校之长,广纳专家之智,用智慧加仁爱点化学生,用知识加执着创造品牌,在衡山基础教育的苗圃中绚丽绽放!

衡山二中百年风雨 砥砺奋进

1893年,衡山县第二中学创立。百余年的沧桑历练,百余年的薪火相传,百余年的不息奋斗,今天的衡山二中令世人瞩目:

校园环境日趋优美,办学条件逐年改善,文化底蕴令人称奇;

师资队伍日益壮大,教育教学质量稳步上升,学生综合素质越发提高;

衡阳市示范性高中、衡阳市文明卫生单位、衡阳市教育教学质量优胜单位、湖南省现代教育技术实验学校等荣誉纷至沓来……

这所曾经高考上线人数多年为个位数的薄弱学校,如何一跃稳居衡阳市市级示范性高中第一方阵?

强队伍,牢固办学根基

“要把学校办好,人的因素很关键。校领导班子严于律己、真抓实干,教师学识渊博、循循善诱,整个学校才能不断朝前发展。”衡山二中校长康太平介绍,为实现高质量办学,学校严抓领导班子建设和教师队伍建设。

“正身清心,以立本而应务。”在康太平的号召下,衡山二中领导班子着力加强公廉意识、目标意识、纪律意识、表率意识、实干意识、质量意识、合作意识、服务意识,全面完善自我。一年来,班子成员做到廉洁自律、办事公正、身体力行、和衷共济,学校各项工作得以顺利开展。

在抓好领导班子建设的同时,衡山二中多措并举,加强教师队伍建设。

大力提升教师待遇。将教师地位提升到空前高度,在绩效工资、评优评先、临时住房安排等方面给予政策倾斜或特殊关照,全力帮扶经济困难的教师。

让新老教师结为“师徒对子”。学校规定“师徒对子”每学期都要有活动总结、学习笔记等。“师徒对子”每学期至少要合作完成一篇教育教学论文、一个精品课件、一节展示课。

为教师搭建舞台。教学上,以循环制促公平;科研上,倡导教师参与课题研究。对有一定实力的教师合理加压,促其成长。

树观念,传承创新相结合

“终日乾乾,与时偕行。”衡山二中副校长符竹青介绍,在传承优良传统的同时,衡山二中还注重创新管理方法,力求找到传承与创新的最佳结合点。

强化传统继承观念。该校传承优秀办学经验,坚持以人为本、学生为主,教学为中心、德育摆首位,民主决策、科学管理。做到教案周查、作业日清,专人查岗、人人必到。

改革创新管理方法。学校先后修改绩效工资方案、坐班考勤制度、备课上课制度等,每项制度都制订了严格明确的评价标准,奖优惩劣。

改进对学生的管理。禁止学生在学习时间使用手机等电子产品;严肃全校性考试和年级月考的考纪考风,凡是大型考试必须严格按照高考模式组考;鼓励学生每天收看新闻联播,每期组织学生进行时事比赛。

该校还围绕“精品校园文化”、“精品办学硬件”的建设新思路,先后投入200多万元,维修学生宿舍、教工临时用房,新建高标准的6层公共洗漱间,添置36间教室的电子白板和校园广播系统。

文脉源远流长,弦歌愈奏愈强。面对新形势,衡山二中将抢抓机遇,迎难而上,以更新更高的姿态矗立于巍巍衡山之麓、滔滔湘水之滨!

(本文图片由衡山县教育局提供)

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